第4节 单摆的应用——大摆钟（联系生活，激发学生兴趣）

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今天特地去南大街，找这种很古老的大摆钟，因为我知道，这节课，非常枯燥，而且单摆公式也是很生硬地给出来的，所以，就想引入一些生活中的案例，来激发学生的兴趣，从而加深他们对单摆的认识和印象。